Поиск
Эпоха подростков

Эпоха подростков

Подписчики: 31 подписчиков
ID: 147576147

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club147576147

Описание

Заходи мы тебя ждем!!!!

Помощь студентам. Дорогие студенты!!!! В помощь Вам, оказываю услуги по написанию курсовых, дипломных работ, рефератов, докладов, ответы на экзаменационные вопросы!!!! Занимаюсь этим уже более 4-х лет.
Студенты, кто со мной работали и работают, знают, что я гарантирую разумные цены и соблюдение стандартов выполнения работ. Довожу до защиты и вношу коррективы после просмотра работы преподавателем в рамках заказа БЕСПЛАТНО.
Почему такой узкий профильный круг? Потому, что по этим направлениям, имею образование и владению в полном объеме информацией!!!! В срок, качественно напишу работы по:
- Психологии;
-Педагогике;
-Юриспруденции;
Так же возможно написание работ и по другим дисциплинам, НО предварительно обговаривается этот вопрос!!!
Прайс-лист.
1. Дипломная работа для ВУЗа- 7000 т.;
2. Дипломная работа для ВУЗа (без практической части) – 4000т.р.;
3. Дипломная работа для СУЗа -5000 т.;
4. Дипломная работа для СУЗа (без практической части)- 2500 т.;
5. Курсовая работа – 3.500 т. р.;
6.Реферат – 700 р.;
7. Доклад – 400 р.;
8. Контрольный тест (для дистанционной формы обучения) – 500 р.;
9. Контрольный тест ИТОГОВЫЙ (для дистанционной формы обучения)- 800 р.;
10. Контрольная работа (решить задачи, выполнить практические задания, заполнить таблицы) - 500 р.;
11. Ответ на экзаменационный вопрос, 1 вопрос -20 р.;
12. Ответ на экзаменационный вопрос+ задача- 40 р.;
13. Презентация- 500 р.;
14. Защитное слово – 200 р.
*** Цена работы зависит от объема и срока выполнения, поэтому определяется индивидуально.
Задать интересующие вопросы и получить подробную информацию можно в ЛС!

Помощь студентам

НЕ ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ НА УЧЁБУ??? МЫ ПОМОЖЕМ =). Уважаемые студенты и школьники=)
Специально для вас уникальное предложение:
КУРСОВЫЕ - РЕФЕРАТЫ - КОНТРОЛЬНЫЕ БЫСТРО КАЧЕСТВЕННО И ПО УМЕРЕННЫМ ЦЕНАМ!!!
А также многие другие виды работ:
* написание учебных программ на языках программирования Pascal, Delphi
* создание баз данных в FoxPro и Access
* ответы на экзаменационные вопросы по специализированным предметам
* выполнение лабораторных работ в офисных приложениях (MS Word, MS Excel, MS PowerPoint)
* набор и корректировка текстов любой сложности
ПРЕЙСКУРАНТ ЦЕН:
Курсовая работа всего за 1000 рублей
Контрольная работа всего за 500 рублей
Реферат всего за 300 рублей
Цены на остальные работы обговариваем с Вами!
Кроме того, только у нас вы можете постоянно ЗАКАЗЫВАТЬ РАБОТЫ ЗА ПОЛЦЕНЫ.
Приходите к нам, приводите друзей и Вы получите скидку в 50 % на все виды работ=)
Также у нас можно оплатить заказы через электронный кошелёк!!!
Мы предоставляем гарантию качества и быстрые сроки выполнения!
СКОРО СЕССИЯ, ЭКЗАМЕНЫ???
МЫ ПОМОЖЕМ ПРЕВРАТИТЬ ВСЁ ЭТО В РАДОСТЬ!
Пишите в личку или звоните 8-952-324-15-25 - ИРИНА.

НЕ ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ НА УЧЁБУ??? МЫ ПОМОЖЕМ =)

РХГА - Литература 2010-2011. В группе будут обсуждаться темы по курсу Русской Литературы XIX - XX вв. ,а также экзаменационные вопросы.
Мы будем следить за ходом лекций и кратко излагать их содержание на случай того, если Вы не смогли присутствовать на занятии.
Также, размещайте аудиозаписи.
В этой группе Вы можете лично задать интересующие Вас вопросы Владимиру Натановичу Шацеву.
Также приветствуются дискуссии!!

РХГА - Литература 2010-2011

Фундамед - знания студентам-медикам.. Неофициальная группа факультета фундаментальной медицины. Информация по медицинским предметам: лекции, конспекты, экзаменационные вопросы и ответы.

Фундамед - знания студентам-медикам.

Группа для тех, кому надоело, что в школе впаривают какую-то фигню, бредовое решение, когда можно решить по-другому, а ещё не прислушиваются к нашему мнению и ваще всё такое....и плевать что у группы название длинное, оно оправдивает содержание..... Сэр Эрнеcт Резерфорд, президент Королевской академии и лауреат Нобелевской премии по физике рассказывал такую историю:
Однажды к нему обратился коллега за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как тот утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба — преподаватель и студент — согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра. Выбор пал на Резерфорда. Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра?».
Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной верёвке, а затем втянуть его обратно и измерить длину верёвки, которая и покажет точную высоту здания».
Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.
Резерфорд предложил студенту попытаться ответить ещё раз. Дав ему шесть минут на подготовку, он предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут студент так и не написал ничего в экзаменационном листе. Резерфорд спросил его, сдаётся ли он, но тот заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.
Заинтересовавшись, Резерфорд попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведённого срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу, вычислите высоту здания».
Тут Резерфорд спросил своего коллегу преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и его попросили открыть их.
— Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра, — начал студент. — Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.
— Неплохо, — сказал Резерфорд. — Есть и другие способы?
— Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берёте барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.
— Если вы хотите более сложный способ, — продолжал он, — то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.
— Наконец, — заключил он, — среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».
Тут Резерфорд спросил студента, неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.
Студент этот был Нильс Бор (1885–1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.
ТАК ВОТ!!! Какая разница как решил задачу, главное, что правильно решил!!!!!!!!!!

Группа для тех, кому надоело, что в школе впаривают какую-то фигню, бредовое решение, когда можно решить по-другому, а ещё не прислушиваются к нашему мнению и ваще всё такое....и плевать что у группы название длинное, оно оправдивает содержание....