Поиск
Style

Style

Подписчики: 2 038 подписчиков
ID: 34889442

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club34889442

#ипсубванлавПД. Следите за обновлениями: расписание, электронные учебники и другая важная инфа!)

#ипсубванлавПД

Школа №17 города Феодосия. Сегодня мы привыкли что школа это в первую очередь чистый учебный процесс, который плывет по течению минестерств и редко отклоняется от курса. Такая система всех устраивает, к ней все привыкли, так проще и легче не задумываться о том, чем же на самом деле является учеба в школе.
Школа номер 17 ломает эти стереотипы напрочь. Руководство школы от дня ее основания и до наших дней показывает, обучение наукам может быть возможным только лишь при условии максимальной оптимизации учебного процесса и интеграции технологий в систему обучения.
Именно в этой школе директор в свое время добился чтобы в каждом классе появились телевизоры. Демонстрация учебных фильмов, наглядное обучение, резко повысило успеваемость учащихся и вывело их на первые ступени олимпиад.
Появление и развитие интернета школа также не пропустила. Всемирную паутину школа стала использовать как источник редких методических пособий, и учебников. Учителя здесь постоянно проходят переаттестацию, учатся новому, чтобы шагать в одну ногу с учащимися. Сегодя в школе планируют частично перейти на электронные пособия. Это позволит сэкономить средства, которые позже пойдут на дальнейшее развитие учебного заведения.
Безусловно, главным показателем качества работы школы является количество учеников. На данный момент школа номер 17 одна из самых наполненных учениками школ. Именно это и является главным показателем доверия. Главной мерой качества обучения и отдачи преподавательского состава учебному процессу.

Школа №17 города Феодосия

6 А,Б (РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА). Дорогие участники группы, эта платформа создана для дистанционного обучения.
✅Здесь я буду размещать теоретический и дидактический материал: презентации, видео, домашние работы ( в эл.дневнике буду дублировать), подробный алгоритм работы.
🔔Задания для каждого класса будут публиковаться согласно расписанию уроков в школе.
❗Ваша задача находиться в группе во время урока и поставить + в комментариях (под постом, где будет выложено ваше задание) , чтобы я смогла отследить, кто присутствовал на занятии.
❗❗❗Для каждого урока вам понадобится компьютер (телефон), учебник, тетрадь (+ словарик), ручка, карандаш.
❗Задания с пометкой Проверочная работа вам нужно будет присылать мне в личные сообщения.✉✉✉
👍🏻За любую работу и активность вы будете получать отметки ( всё буду выставлять в электронном дневнике).
🚫В группе ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- засорять комментарии ( только +), ничего лишнего не пишем;
- желательно, чтобы ваши имена и фамилии соответствовали реальности (либо ставьте + и рядом ФИ)
❓По любым вопросам вы можете написать мне, нажав кнопку ЗАДАТЬ ВОПРОС.
Как только все вступят в группу, я её закрою.

6 А,Б (РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА)

437 группа 2024. Всё для комфортной учебы и вашего удобства: полезные ссылки, электронные учебники, все новости и изменения в расписании, важная информация другие прелести жизни

437 группа 2024

Кафедра Бурения ТПУ (Корпус #6). Открыта в 2003 году при соединении кафедры техники разведки месторождений полезных ископаемых (открыта в 1954 г.) и кафедры бурения нефтяных и газовых скважин (открыта в 1984 г.).
Кафедрой БС подготовлено 2070 инженеров по специальности 130203 и 677 инженеров по специальности 130504.
Основными работодателями для выпускников кафедры в Томской области являются Стрежевской филиал ЗАО «Сибирская сервисная компания», ООО «Томскбурнефтегаз», ЗАО «Нефтепромбурсервис», в Тюменской области – Нефтеюганский филиал ЗАО «Сибирская сервисная компания», ОАО «Сургутнефтегаз», ОАО «Славнефть-Мегионнефтегаз», ОАО «Когалымнефтегаз», в Кемеровской области – ФГУГП «Запсибгеолсъемка», ОАО «Шалымская ГРЭ», в Новосибирской области - Новосибирская ГПЭ, ССП «Берёзовгеология», в Алтайском крае - ФГУП «Горно-Алтайская поисково-съёмочная экспедиция» и др. В эти буровые предприятия в последние годы распределяются на работу не менее половины выпускников кафедры. Производственную и преддипломную практики студенты проходят на этих же предприятиях.
Уникальное оборудование кафедры и методики для учебных целей и научных исследований:
Буровой стенд для определения величин поперечных сил, возникающих при бурении анизотропных горных пород с целью прогнозирования направления и интенсивности естественного искривления скважин;
Установка для криогенной обработки породоразрушающего инструмента с целью повышения его износостойкости;
Регистратор мощности сигнала электронной эмиссии с поверхности разбуриваемого образца горной породы и компьютерная программа для интерпретации результатов экспериментов;
Приборы и методика биологического тестирования промывочных жидкостей;
Приборы и методики исследования ингибирующей и консолидирующей способности промывочных жидкостей;
Стандартное оборудование, используемое в учебном процессе:
Комплект учебных плакатов для изучения буровых станков серии СКБ (СКБ-2, СКБ-3, СКБ-4, СКБ-5, СКБ-7) и ЗИФ (ЗИФ-650М, ЗИФ-1200МР).
Действующие буровые станки СКБ-3, СКБ-4, СКБ-5, УПП-100.
Комплект бурового оборудования, грузоподъемного, вспомогательного и породоразрушающего инструмента.
Комплект контрольно-измерительных приборов и аппаратуры типа «КУРС» для оптимизации производственных процессов бурения.
Технические средства направленного бурения скважин (современные отклонители, ориентаторы, инклинометры).
Лабораторные установки для исследования механических свойств горных пород (УМГП-3, ПОБ-1).
Полнокомплектный тренажер-имитатор буровых процессов АМТ-221-БУР. Макет буровой вышки.
Комплект приборов и оборудование для изучения свойств промывочных жидкостей (лаборатория Раствор –1, установка ТФН-1М, фильтр-пресс, биотестер-2.
Учебный материал, научно-техническая литература (СД-диски, видеофильмы, учебники, монографии, учебные пособия, фолии) и программное лицензионное обеспечение.
Основные научные направления:
направленное бурение скважин;
повышение износостойкости породоразрушающего инструмента;
исследования экотоксичности буровых и тампонажных растворов;
разработка струйно-вихревых гидромониторных насадок буровых долот;
повышение качества буровых растворов;
разработка канала связи с забоем, основанного на возбуждении импульсных токов при разрушении горных пород.
Основные тематики исследований, проводимые на базе учебных лабораторий:
совершенствование методики определения ингибирующей способности бурового раствора;
сухие смеси в бурении;
биотестирование буровых промывочных жидкостей;
определение энергетических затрат при работе породоразрушающего инструмента
моделирование переходного и установившегося периодов работы породоразрушающих элементов режуще скалывающего действия с целью повышения эффективности разрушения горных пород;
исследование разрушения образцов горных пород при вдавливании инденторов различной геометрии;
исследование разрушения образцов горных пород при динамическом внедрении инденторов.
1 июня 2010 г. в соот

Кафедра Бурения ТПУ (Корпус #6)