Описание
Государственное общеобразовательное учреждение "Саратовская кадетская школа - интернат" создано на основании распоряжения Правительства Саратовской области № 385 - ПР от 27 ноября 2000 года, приказа министра образования Саратовской области № 15 от 9 января 2001 года с целью интеллектуального, культурного, физического и нравственного развития кадетов, создания основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на военном и гражданском поприще.
Сегодня в школе обучается 176 кадетов. Школа произвела свой первый выпуск в 2006 году. Практически все выпускники продолжают обучение в самых престижных вузах Саратовской области и Российской Федерации. Воспитателями являются офицеры запаса Вооруженных Сил Российской Федерации, имеющие большой опыт работы с личным составом.
Основателем и первым директором школы стал полковник запаса Коряков Виктор Николаевич. С июня 2007 года директор школы – полковник запаса Осипов Виктор Николаевич.
В ГОУ «Саратовская кадетская школа – интернат» воспитанники обучаются с пятого по одиннадцатый классы. Воспитанники носят кадетскую форму. Обучение и проживание осуществляется полностью за государственный счет.
Учебный план ГОУ «Саратовская кадетская школа – интернат» разработан в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании», регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Саратовской области и учебного плана кадетских школ, в соответствии с интересами и потребностями воспитанников, способствуя реализации идеи всестороннего развития личности, обеспечивая условия для самовыражения и самоопределения. Региональный компонент учебного плана представлен курсом «Экономики» в 9, 10, 11 классах. Изучение «Экологии» предусмотрено в курсах географии, биологии, естествознания. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 6-7 классах, интегрировано с курсом «Начальная военная подготовка» в 8-11 классах. В связи со спецификой военизированного обучения трудовое обучение заменено начальной военной подготовкой в 6-11 классах.
Во внеурочное время по особому графику проводятся дополнительные занятия по учебным предметам для оказания помощи учащимся, наиболее полного раскрытия склонностей и способностей одаренных детей.
Используемые педагогические технологии: индивидуально-ориентированная система обучения, развивающее обучение и создание образовательной среды адаптивной школы.
Осуществляется психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса: педсоветы, малые педсоветы, психологическая диагностика, психологическое консультирование.
Внедряются также предметные недели, анкетирование, экскурсионная деятельность, семинары, круглые столы, олимпиады, научно-практические конференции.
Промежуточная аттестация – плановые контрольные работы и зачеты. Итоговые аттестации – экзамены за курс основной школы и экзамены за курс полной средней школы.
Учебное расписание сбалансировано чередованием в нем предметов письменного и устного характера, чередованием сложных и более простых предметов.
Основные предметы чередуются с уроками физкультуры, начальной военной подготовки, изобразительного искусства и музыки с целью обеспечения смены характера деятельности и снятия усталости воспитанников.
В учебно-воспитательной работе школы прослеживается дифференцирование внеурочной работы в зависимости от возраста учащихся, их возрастных, психологических особенностей.
Так, в 5-8 классах больше внимания уделяется формированию общей культуры, а также знаний и навыков безопасного поведения в школе, на дорогах и в общественных местах.
В старших 9-11 классах дается приоритет формированию здорового образа жизни и военно-патриотическому воспитанию, формированию сознательного, законопослушного гражданина России.
Вся система обучения и воспитания в Саратовской кадетской школе-интернате направлена на освоение и соблюдение кадетских традиций, на формирование положител
