Поиск
Кроссовки и Кеды. Доставка

Кроссовки и Кеды. Доставка

Подписчики: 490 подписчиков
ID: 88878503

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

sneakers_moll

Описание

Продажа кроссовок и кед. Отправка по всей России.

Образование в Великобритании. Gabbitas Education - старейшая консалтинговая британская компания в области частного образования.
Основана в 1843 году. Главный офис в Лондоне. В компании около 30 консультантов по образованию, 2 русскоговорящих сотрудника. Филиалы в Китае, Гонконге, Японии и Дубае.
Сферы деятельности компании: подбор руководящего состава для британских частных школ по всему миру, консультации для инвесторов, помощь в разработке и реализации проектов частных школ британского типа по всему миру, подбор высококвалифицированных репетиторов и учителей-носителей языка, персонализированный подбор школы, университета для частных клиентов и многое другое...

Образование в Великобритании

Мошенники в сфере образования (вузы, егэ и др.). Группа для пострадавших от Боровковой Л.В. и ее собратьев в Петербурге.
Только вместе мы сможем остановить ее и таких же как она.
Она ощущает себя безнаказанной и находясь на подписке о невыезде продолжает свои махинации.

Мошенники в сфере образования (вузы, егэ и др.)

Английский в ритме онлайн. Колмыкова Злата Олеговна
Образование:
Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики, институт языковых коммуникаций и психологии, направление - педагогическое образование (иностранные языки), бакалавр, 2022 год.
Обо мне:
Молодой педагог с современным подходом к обучению :)
Профессиональный опыт:
Имею опыт преподавания более 4-х лет, в том числе в государственной школе и частных языковых центрах.
Сертификаты:
Oxford test, 2021 год, EF SET 2024 год.
Образовательные цели и достижения учеников:
Повышениe успeваeмoсти; рaзгoворная пpактикa и снятие барьера; обучение грамматике; пocтановка пpaвильногo пpoизнoшения.
Принципы обучения:
Я за интересные и продуктивные уроки, которые приносят только положительные эмоции. Таким образом, в течении урока стараюсь задействовать разнообразные упражнения, развивающие навыки чтения, аудирования, говорения и грамматики.
Личные интересы и хобби:
Игра на гитаре и синтезаторе, иностранные языки и путешествия.

Английский в ритме онлайн

Защитим наше Образование!!!. Зачем наша группа? Я, мы, родители и учителя посчитали что она нужна!
В этом году я отвела своего сына в первый класс. Все было нормально до того момента как: нам не сделали прививку в школе по ошибке без подписанного мною согласия и далее мы месяц в феврале просидели на больничном. Слава богу ничего плохого кроме этого больше не случилось. Я лично поговорила с медсестрой и далее не стала создавать прецедент. Хотя, возможно, это нужно сделать. Меня сбила с толку пандемия. Пока мы пытались понять, что происходит, нас посадили на дистанционное обучение. В первом классе нет оценок, поэтому я написала заявление 27 апреля и нам разрешили закончить учебный год. Но это не решение проблемы. На сегодняшний день есть негативные тенденции в сфере Образования и мы их будем разбирать.
Сегодня мы хотим добиться чтобы власть нас услышала. Нам дистанционное образование альтернативой традиционному- не нужно. Мы не хотим читать электронные книжки. Мой ребенок не будет сидеть за компьютером более 30 минут в день. Я хочу чтобы он полноценно учился, общался в классе со сверстниками и проживал свою детскую жизнь в коллективе-в школе, добивался успехов, соревновался, дружил. Ведь хороший учитель способен увлечь ребенка предметом и он найдет себя уже в профессии, что не может сделать планшет или ролик.
Мы хотим, чтобы учителя «старой школы» не уходили из школ, потому что им создали условия для этого. Нам есть что обсудить, поделиться своими бедами и выработать какие-то решения, которые сделают нашу жизнь лучше!

Защитим наше Образование!!!

Белый Воробей (стихотворная игра в бисер). «Поэзия не развлечение и даже не форма искусства, но, скорее, наша видовая цель» (И. Бродский).
Стихоманипуляции:
Искреннее желание поделиться поэтической игрой в бисер со всеми, кто внемлет...
...смотря -видит, слушая - слышит.
Предупреждение-оправдание:
/Автоэссе/
*Анкетные данные (или самохарактеристика)*
О себе:
Не поэт, но человек, рифмующий слова. Прозвище-погоняло, ник — Воробей Белый (Белый Воробей — одноимённая творческая страница-паблик в ВК) — псевдоним-образ,- он же лирический герой(ЛГ).
Лирик по призванию(в душе), но с техническим образованием(за душой).
В музыке слОва (поэзии) — дилетант-любитель, графоман со стажем, непрофессионал-самоучка.
На поэтическом поприще НЕ ОБЛАДАЮ ни какими регалиями, рангами и заслугами,- потому как...— неприлично скромен, катастрофически аутичен и болезненно замкнут.
Мнителен, ироничен, ленив и труслив, но запойно и упёрто одержим.
В участии в каких-либо литературных конкурсах...— НЕ ЗАМЕЧЕН.
К наградам(как и к грантам) НЕ ПРИВЛЕКАЛСЯ.
В запрещённых андеграудных клубах и организациях НЕ СОСТОЯЛ.
Цензорами справедоиво НЕ СУДИМ.
Критиками беспощадно на место НЕ ПОСТАВЛЕН.
Нигде бумажно ни разу НЕ ОПУБЛИКОВАН.
На учёте у психолога и на публикие НЕ НАБЛЮДАЛСЯ.
Публичному препарированию на сцене и в эфире ... — НЕ ПОДВЕРГАЛСЯ.
Не алчу славы и признания. От тщеславия вакцинирован знакомством с прозаическим и поэтическим творчеством современников и классиков. Объективно оцениваю собственные способности и продукты своей псевдо-литературной деятельности, наслаждаясь жизнью и творчеством в ней.
НЕ ЛИШЁН самокритики и самоиронии. Очень предвзято отношусь к собственным текстам : в меру чужд к их распространению и популяризации. Сдержано-равнодушен к похвалам и дифирамбам.
Гениальность осутствует.Талантом НЕ ОБРЕМЕНЁН. Полагаю, что незаслужено наделён скромным даром, но совсем не знаю что с ним делать, как его употребить, потратить и незряшно использовать в нужном(правильном) русле и направлении: плыть по течению или грести против него?!?
Есть вакансия ни туда - ни сюда...— паромная переправа между берегами. Прибыльно, но скучно и нервно-расточительно.Отпустило.
Болезненно привязан к музыке и ко всему, что с ней связано.
Веду созерцательный, асоциальный и паразитический образ жизни — вижу в этом своё назначение, долг и духовный опыт для вынашивания мыслей и превращения их в звуки.
Творческая позиция :
Поэзия в своих корнях — младшая сестра музыки, а потому, как бы это кощунственно не звучало, остаюсь приверженцем и адептом секты имажинизма, полагая, что форма — важнее содержания! Вот только форма не материальная, а форма, как способ выражения и воспроизведения сочетаний-созвучий из слов и оборотов речи, нисколько ни умаляя их семантику и морфологию! Не позиционирую свои тексты, как образцы и шедевры....да и далёк в этом от классического и профессионального поэтического творчества, нарушая правила и законы оного...
Но отношусь к нему очень уважительно, ибо вижу и слышу в поэтическом слоге в первую очередь миссию в создании и передаче (на метафизическом уровне) чувств, эмоций и настроений, но не в виде смысловых образований, а через благозвучные образы и звуки, схожие с мантро-заклинательной шаманской музыкой, делающей попытки воспроизвести колебания энергий, наполняющих мир, в вибрации звука с помощью такого материала-инструмента, как СЛОВО и ЕГО мелодичность.
Все произведения, опубликованные в сообществе Белый Воробей, написаны от несуществующего в реалях и вымышленного (виртуального) лирического героя (образа).
Все тексты - плоды фантазии и вообРАжения!
... Иллюзорный и абстРАгированный продукт творчества!
...Фентезийная и абсурдно-противоречивая рифмоплётствующая взвесь из обРАзов, созвучий, бликов, отблесков и отголосков...

Белый Воробей (стихотворная "игра в бисер")