Поиск
WiseGrief - Сервер Minecraft

WiseGrief - Сервер Minecraft

Подписчики: 5 216 подписчиков
ID: 60615243

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

wisegrief

Описание

IP : mc.wisegrief.pw ДОНАТ - wisegrief.pw

Спорт в Магистратуре ОмГТУ. Все, кто хочет принимать участие в спортивных соревнованиях за наш факультет,вступайте в группу!!

Спорт в Магистратуре ОмГТУ

Комета. Комета - клуб очных и заочных друзей Кати Касумовой (1993-2015). Великолепное светлое пространство в центре Петербурга для образования, общения и работы. Сообщество, сплочённое вокруг Катиных идей и устремлений.
Я знаю, чего ищу и знаю, на какие чувства способна сама, сколько любви мне дано отдать любимым людям, любимому месту, любимому делу — и это знание удесятеряет силы для поиска. В Нью-Йорке используют дорожный знак: «Не стоять, не останавливаться никогда». Мы, тридевятники, и не смогли бы.
Когда просят вкратце рассказать о себе, попытки сделать это всегда невероятно меня огорчают: я смотрю на шесть сухих, казенных строк и с ужасом осознаю, что в них заключено все, чего я успела добиться и чем горжусь в своей жизни. В моей же голове это все выглядит совершенно по-другому: яркие картинки больших и дальних путешествий, радость от прочитанных книг, исступление, смешанное с азартом при поиске себя в чем-то профессиональном... Что я считаю своим достижением? Работу журналистом в Сочи в этом году, 96 баллов моего школьного ученика на ЕГЭ по русскому, признание моих работ по творчеству В. Набокова и М. Павича, стажировку в Берлине, свой диплом, который принес мне столько проблем и удовольствий от их решения. Что я люблю о себе рассказывать? Что проехала как-то раз от Петербурга до Камчатки, побывала на извергающемся вулкане, что сертифицированный инструктор по туризму, обожаю горы и преклоняюсь перед научным знанием. О чем я мечтаю? Учиться в магистратуре за рубежом, найти применение всем своим страстям и силам и оказаться в конечном итоге полезной. Что меня увлекает? Геопоэтика, философия Фуко и Оже, литература XX и XXI веков, и, разумеется, медиаобразование”.
Катя Касумова, 2014

Магистратура БГПУ им. М. Танка *** 2012-2014 ***. Группа для тех, кто учится заочно в магистратуре БГПУ им. Максима Танка!))
Проводится опрос среди студентов разных стран. Кто за сколько может выучить японский язык? Первого спросили американца. Тот на компьютере пощелкал и говорит:
-Один год и восемь месяцев.
Спросили француза, тот сбегал в библиотеку, просмотрел там каталоги и пообещал выучить за год.
Следующим в списке шел русский студент. Нашли его в курилке, задали свой животрепещущий вопрос. Студент:
-А методичка есть?
Дали ему методичку, он ее в момент пролистал:
-Ща докурю, пойду сдавать.
Магистр — в Древнем Риме должностное лицо (магистр всадников и др.); позднее в Европе глава некоторых светских и церковных учреждений (например, Великий Магистр, или гроссмейстер). В средневековом университете существовали следующие академические степени: бакалавр, магистр и доктор философии, но в некоторых странах существовали только академические степени: бакалавр, лиценциат и доктор философии. В 1240 году магистры получили право избирать ректора.

Магистратура БГПУ им. М. Танка *** 2012-2014 ***

Истфак СамГУ. Магистратура 2015-2017. Основополагающими принципами данного сообщества провозглашаются:
-коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного;
-гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: студент студенту друг, товарищ и брат.
-честность и правдивость.

Истфак СамГУ. Магистратура 2015-2017

Мнения и ожидания!. Всем привет!
Пишу диплом, по Болонскому процессу – один из наиболее обсуждаемых вопросов в области высшего образования в России.
Болонский процесс – процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования.
В 2003 г. Россия присоединилась к Болонским соглашениям (сейчас 46 стран!).
КОРОТКО!!!
Предполагаются следующие нововведения в существующую систему образования (согласно Болонской системе):
1.Отмена специалиста как научной степени (введение: бакалавриат + магистратура + докторнатура, 3 + 2 + 3 и 4 + 1 + 3(года обучения))
2.Тестовая система проверки знаний.
3.Отмена автоматов, как формы поощрения добросовестных студентов.
4.Передача большей части необходимого учебного материала студенту на самостоятельное изучение.
5.Возможность продолжить обучение в другом ВУЗе или государстве Европы.
6.Соответствие российских дипломов европейским стандартам – Европейское приложение к диплому (не секрет, что сегодня наши дипломы котируются только в странах Африки и некоторых азиатских государствах).
7.Возможность получения специальности в течение всей жизни – накопительная система образования.
8.Мобильность студентов – свободное перемещение студентов между ВУЗами стран Европы, с целью продолжить обучение.
Провожу опрос (анкета приведена ниже) студентов, с целью выявления вашего мнения, связанного с ожидаемыми переменами в высшем образовании.
Опрос проводится анонимно, то есть полученные данные будут использованы только в обобщённом виде.
ОТВЕЧАЙТЕ ПОЖАЛУЙСТА В ЛИЧКУ!
ОГРОМНОЕ СПАСИБО, ЗА УЧАСТИЕ)))

Мнения и ожидания!